BON MODEL

Aquest curs 2019-20 els infants de sisè han participat en diferents activitats amb altres cursos de l’escola.

Què vol dir ser un bon model? A partir d’aquesta pregunta han reflexionat a classe sobre quin seria el seu paper durant les trobades. Han arribat a la conclusió que si són els grans han d’actuar com a tal i han de tractar els altres amb respecte, estant atents a les seves necessitats i tenint molta paciència.

Els infants de sisè i de P3 s’han trobat per compartir experiències i aprendre junts. 

Cada divendres a primera hora els infants de sisè arriben a l’edifici d’infantil. Un cop allà s’organitzen tres grups i  els infants de P3 realitzen activitats relacionades amb l’experimentació, les arts plàstiques i la motricitat. Cada grup va passant per totes les activitats acompanyats dels nens i nenes de sisè en tot moment. Aquests els ajuden en les diferents tasques com escriure el nom, barrejar colors, retallar i enganxar papers...

  

Aquest any els alumnes de sisè s’encarreguen de preparar a l’Espai de MoviMent, un circuit de psicomotricitat que després muntaran els divendres a Infantil. Han d’organitzar l’espai adequadament i assegurar-se que fel circuit és adequat pels més petits, fent els canvis pertinents de millora, si s’escau. 

Continuem fent de BON MODEL... Al llarg del primer trimestre han sigut diverses les ocasions en què s’ha potenciat la relació entre alumnes de diferents cursos, propiciant això l’empatia, la confiança en un mateix i en els altres. Exemples són: el concert de Nadal, recomanacions de llibres, projecte sostenibilitat, festa de la tardor... entre d’altres. Els aprenentatges es doten d'un valor afegit a nivell emocional pel vincle que s'estableix entre els infants.

El paper del mestre durant aquests moments consisteix en donar suport als infants ajudant a què interaccionin entre ells,  s’ajudin, millorin la seva confiança i adquireixin habilitats socials.  És important que el docent prèviament a aquestes trobades faci incís a l’aula sobre el paper que han de tenir els alumnes de sisè, quina ha de ser la seva actitud i què s’espera d’ells com a infants més grans de l’escola.

“Educar per al desenvolupament personal i la ciutadania és afavorir que les nenes i nens puguin viure plenament i desenvolupar-se en el si de la comunitat,  adoptant estratègies per viure en un món complex, canviant i ple d’incertesa i desenvolupant actituds de responsabilitat i compromís per a la construcció d’una societat més justa, democràtica i participativa.”

Àrees: Educació per al desenvolupament personal i la ciutadania.